八年级英语上册第二单元的重点词句

新目标八年级英语上册第二单元复习

I. 应掌握的词组：

1. Have a cold 感冒 2. sore back 背痛

3. neck and neck 并驾齐驱，齐头并进

4. I have a stomachache 我胃痛

= I have got a stomachache

=There is something wrong with my stomach

= My stomach hurts = I have (got) a pain inmy stomach

5. What’s the matter? 怎么了？

= What’s the trouble (with you)? = What’syour trouble?

= What’s wrong (with you)? =What’ thematter (with you)?

=What has happened to you? =Is thereanything wrong (with you)? = what’s up?

6. sore throat 咽喉痛

7. lie down and rest 躺下休息

8. see a dentist 看牙医

9. drink lots of water 多喝水

10. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶

11.That’s a good idea 好主意

12.That’s too bad 太糟糕了

13.I think so 我认为如此

14. I’m not feeling well. 我觉得不太舒服

= I’m not feeling fine/all right. = I’mfeeling ill/sick. =I feel terrible/bad.

= I don’t feel well.

15. get some rest 多休息

16. I have no idea = I don’t know 我不知道

17. stressed out 筋疲力尽

18. I am tired 我累了

He is tired. 他累了

19. a healthy lifestyle健康的生活方式

20.traditional Chinese doctors传统中医

21. a balance of yin and yang阴阳调和

22. you have too much yin.你阴气太盛

23. to eat a balance diet饮食平衡

24.healthy food 健康食品

25. stay healthy 保持健康=keep healthy=keep in goodhealth = keep fit

26. enjoy oneself (myself, yourself,herself, himself, themselves, ourselves, itself

反身代词) 玩得高兴，过得愉快=have a good time = have awonderful time =have fun

27. enjoy sth. =like sth. (名词)喜欢某物,

enjoy doing sth.喜欢做某事=like dong sth

Practice doing sth.练习做某事，

mind doing sth. 介意做某事，

finish doing sth.完成某事，

give up doing sth.放弃做某事，

can’t help doing sth.忍不住做某事，

keep ding sth. 坚持做某事.

即：practice,mind, finish, give up, can’t help, keep 与enjoy用法基本相似

28.at the moment = now 此刻

29. Host family 东道家庭

30. Conversation practice会话练习

31.I’m sorry to hear that.听到此事我很难过

II. 应掌握的句子：

1． What’s the matter?I have a bad cold. 你怎么了？我得了重感冒。

翻译：他怎么了？他胃痛。

魏芳怎么了？她背痛。

2．Maybe you should see a dentist. 或许你应该看牙医。

翻译：我应该上床睡觉。

李平应该躺下休息。

我们不应该上课吃东西。

3．I hope you feel better soon. 我希望你很快好起来。

翻译：我希望他明天能来。

他希望能取得好成绩。

我们希望能取得一等奖。

我希望你喜欢我在纽约的学校。

4．Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin andyang to be healthy. 传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。

翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。

父母认为我们应该上大学以便得到一份好的工作。

你应该做锻炼来保持健康。

我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。

吃均衡饮食以保持健康。

5．Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this.

吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。

翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。

看电视太多对你的眼睛有害。

6．People who are too stressed out and angry may have too much yang.

太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。

7．It’s easy tohave a healthy lifestyle, and it’s important to eat a balanced diet.

有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。

翻译：学好英语不是很容易的。

上课注意听讲是必要的。

完成作业也很重要。

8．When you are tired, you shouldn’t go out at night. 疲倦时，晚上你不该外出。

翻译：他小的时候就知道应该努力学习。

他5岁就上学了。

我们进教室时，老师已经开始讲课了

9．I believe him, but I can’t believe in him.

他的话是真的，但是我不信任他这个人。

10．I am not feeling very well at the moment. 这段时间我感觉不大好。

I’m tired and I have a lot of headaches. 我很疲劳，而且经常头痛。

11．I’m stressedout because my Mandarin isn’t improving.

我很容易紧张，因为普通话没有长进。

12．I practice playing the piano every day.我每天练习弹钢琴。

翻译：他每天练习踢足球。

我们应该每天练习说英语。

我们应该经常联系用英语写日记。

13．She had finished writing the letter when I went in.

我进去时，她已经写完信了。

翻译：他踢完足球去游泳了。

我洗完餐具后去商店了。

14．The doctor asked him to give up smoking.医生叫他戒烟。

翻译：不要放弃学英语。

15．Do you mind closing the window? 请把窗户关上好吗？

翻译：在这里吸烟你介意吗？

16．Mary couldn’t help laughing at his jokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。

翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。

17．They kept working though it was raining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。 翻译：我们应该坚持学英语

如何学好英语

对于英语完型和阅读.首先我想说,这是难点也是重点,做好完型确实不是容易的事.但万事都有解决的办法,就看自己愿不愿意去尝试了.

可以买些阅读和完型的书,可以分成精做和粗做.所谓精做,就是把题目当成考试一样,认真对待,做完后及时订正,找出错误的答案,并注意自己错在哪里,消化,理解.从一次又一次的错误中找寻根本原因.明白自己到底是不认真,还是语法不通或是词汇量不够.

还可以粗做.比如闲暇的时候,睡前的时候,拿起阅读或完型读一读,把它当作小说,娱乐的方式,从心底里热爱它.读过一遍后题目可不必去做,但要明白文章的意思.这样可以在一次又一次的简单的训练形式中提高自己的阅读速度,节省下思考问题的时间.也可增加语感.

这是私下做的功夫.对于考场上的阅读完型还要多加注意方法.

做完型的时候可以有两种办法.一种是先通读一遍,不看底下的选项,大致了解意思.头脑中还可先想象没空可能要填的词语.粗读一遍之后再做,这样可以节省时间,做时也很有底.

第二种方法,一遍读一遍做,把你中意的答案从底下搬到空格中,认真做完后,快速通读两遍,把写上去的选项也读进去.这样可以尽量减少自己不该犯的错,提高准确率.应用平常的语感是读时候的关键.这也是不错的方法.

对于阅读,应该先看问题,明确问的是什么,带着问题去看文章,这样比较有针对性,遗忘率会减少.读文章的时候,遇到和问题有关的内容可以稍作笔记,最后对照问题寻找正确答案.

由于你说自己的英语基础好,所以利用正确的方式做阅读完型一定会大有收获.

我也是一名高中生,只是根据平时的经验给你些建议.

愿你成功.

xia shi

高中英语应试辅导篇：完形填空解析

As she walked round the large shop, Edith realized how difficult it was to choose a suitable Christmas __1__for her father.

She __2__that he were as easy to please as her mother, who was __3__satisfied with perfume(香水). __4__, shopping at this time of the year was a most __5__job. People __6__on your feet, pushed you with their shoulders and almost __7__ you over in their hurry in order to __8__ something cheap ahead of you.

Partly to have a rest, Edith paused in front of a counter, where some beautiful ties were on __9__. "They are __10__silk," the shop assistant told her with a smile trying to __11__her to buy one. But Edith knew from past __12__that her choice of ties hardly ever pleased her father.

She moved on slowly and then, quite by chance, __13__where a small crowd of men had gathered round a counter. She found some fine pipes on sale and the __14__were very beautiful. Edith did not hesitate for long, although her father __15__ smoked a pipe once in a while, she believed this was __16__ to please him.

When she got home, with her small but __17__present hidden in her handbag, it was time for supper and her parents were already __18__table. Her mother was in great __19__. "Your father has at last decided to stop smoking," she told her daughter happily. Edith was so __20__that she could not say a single word.

1. A. suit B. card C. thing D. gift

2. A. believed B. wished C. hoped D. supposed

3. A. never B. seldom C. always D. scarcely

4. A. Therefore B. Fortunately C. Besides D. Finally

5. A. unhappy B. careful C. exciting D. tiring

6. A. walked B. stepped C. lifted D. stood

7. A. turned B. hit C. brought D. knocked

8. A. watch B. find C. grasp D. sell

9. A. time B. show C. board D. duty

10. A. real B. cheap C. poor D. exact

11. A. hope B. ask C. force D. persuade

12. A. experience B. things C. books D. school

13. A. stopped B. saw C. asked D. found

14. A. money B. cigarette C. shapes D. shop

15. A. always B. nearly C. only D. never

16. A. hardly B. impossibly C. possibly D. certainly

17. A. cheap B. well-chosen C. expensive D. ready-made

18. A. on B. by C. beside D. at

19. A. excitement B. anger C. sadness D. disappointment

20. A. glad B. happy C. surprised D. excited

[答案与解析]

1. D。由下文可知, Edith在为父亲选择一件圣诞节礼物。2. B 3. C。由宾语从句中的谓语动词were可知,这是虚拟语气,主句的谓语动词应该是wish。根据he were as easy to please as her mother,可以断定第3空填always。4. C 5. A 6. B 7. D 8. B。给父亲选择一件合适的礼物很难,而且,时值圣诞节购物高峰,买东西不是一件令人愉快的事情,人们踩到你的脚上,用肩膀挤着你,为了能在你的前面买到便宜货,几乎会把你撞倒。9. B。be on show是固定词组,意为"陈列着"。10. A。领带是真丝的。11. D 12. A。售货员试图说服Edith买一条领带,但从过去的经验中她知道她选择的领带很难使父亲满意。13. A。Edith在一些男人聚集的柜台前停下来。14. C。烟斗的形状很好看。15. C 16. D。尽管父亲只是偶尔使用烟斗吸烟,但她认为这个烟斗肯定会使父亲满意。17. B。从上文可知,这份小礼物是精心挑选的。18. D。be at table是固定词组,表"坐在桌子旁"。19. A。由she told her daughter happily可知,因为父亲决定戒烟,母亲很高兴。20. C。Edith对父亲戒烟感到惊讶,因为她给父亲买的礼物又不合适。

为什么有些事情知道该怎么做，但是却没去做，比如明知道努力复习就可以通过英语考试，但是为什么还不复习

你好：

知何为可为不可为，并不意味着就会按着事件的价值意义去行动。这种现象在任何人当中，都非常明醒。你提到了自己的事儿，我再举一个例子好了，就是抽烟。谁都知道抽烟不是好事，也知道戒烟是必须的。可是，理性为什么总是战胜不了呢？我们排除化学物质依赖，单纯的只是考虑事件后果就行。原因就在于，即使戒烟是一种理性的最佳结果，但是，因为抽烟的毒害作用要在几年之后才会产生。因此，人其实会潜在的有一种想法“没事，我慢慢来，反正不会一下子就出现”。在这个过程当中，应该做什么，每个人都清楚，不应该做什么更清楚。但是，应该做的事情是否急切，是否是自己意愿渴求一个目标，是否容易实现，就成了我们是否能够投入精力和动力去做的事儿。在你的例子当中，看书，明显是应该做的事，目标是通过英考。缺少什么呢？第一，时间限制。但时间限制有个大麻烦，太长和太短，都不能让人努力去做，你想啊，如果英考是六年后的事儿，你认为你现在会急吗？肯定不会啊。如果是明天呢？那你只会想怎么作憋了。第二，自主意愿。想与不想，往往会决定我们是否会做应该做的事。存在干扰因素的原因是在于，只是理性知道应该作什么，却不是自己的意愿。如果英语考试是一个可以由自己选择的事情，并不会影响一个人的毕业，我相信在分之八十的人都不会真的去学。所以，意愿成为一种控制自己做事的自主因素。第三，实现的容易程度和欢乐度。容易做到的事情，比不容易做到的事情，更容易让我去实施。在这个例子当中，游戏的欢乐度和容易度，明显要高于学习，而学习本身是一种填鸭，时间长了，这种重复的工作，会让人心生厌恶，因此，大部分人都不喜欢学习。第四，自控能力，自知能力，自我发展能力。这其实可以归类于情商的领域。明知道应该做什么，却没有做到，这就是以上这些能力的反应。也可以理解为，缺乏良好此类能力的人，在整个人生的规划发展过程当中，都是被动型的。学生大部分时间处于非竞争状态下，不涉及生存压力的影响，因此，更注重是个人的感觉，失去很多自我发展的机会。而且，还要考虑，现在的大学群体，基本都不太注重学业，大家上了大学，吃喝玩乐，你影响我，我影响你，你看我不干，我看你不干，我看你干什么，你看我干什么。结果，就变成这样了。因此，你的问题可以更换成另外一个：在你自己意识到自己应该做什么的时候，是否真的在克服自己的惰性？

总的来说，分析一件事情为什么如此，没太大的意义。人在逐渐融入社会的过程当中，是开始慢慢地放弃自己的感觉追求，开始懂得培养意志力克服惰性的过程。我们小的时候，没什么压力，想玩就玩，想干什么就干什么。直到进入学校之后，我们开始被约束了。很多我们想做的事，基本上都不能做。很多我们不想做的事，非得让我们去做。这是因为大部分我们不想做，却应该做的事情，都是对于未来的投资。年轻人更注重活着的感觉，而游戏的创作，就是紧紧抓住这一点，它总满足年轻人的感觉需求。所以，在快乐与被动之间，理性并不容易战胜它们。我们现在来谈谈怎么样变吧。原理就不多说了。

靠自己是挺难的。因为自己会有很多理由来告诉自己可以慢一点再去学，比如会说，啊，我再玩半小时就去。半小时过去后，会说，还在副本呢，打完就去。副本结束了，会说，啊，时间都这么晚了，吃饭吧。吃完饭了，会说，啊，我想起还有件装备没买……所以，人不想做一件事儿的时候，理由是很多的。怎么办呢？删游戏可以吗？删了之后，不会下载？不会再重装？所以呢，不在于是不是把什么东西丢掉。而是怎么样限制自己。一个最有效的办法，是找一个朋友成为自己坚定的监督者和支持者。比如，找一个和关系不错的学习挺好的朋友，既让他监督自己，也可以因为他在学习而带动自己，不懂的地方还可以问，多好。监督自己的作用，就在于，即使你现在想玩，或者是正在玩，但是限制条件一到，别人就可以实施监督权和中止权。这样挺好的。其他方面，还包括了长时间重复闹钟的设置，通过声音的刺激来提示自己，也可以通过小阶段目标的实现来帮助自己学习，还可以通过行为限制来帮助自己。总的来说，方法都很多，也很有效。关键就在于，你自个儿，真的准备了要开始认真学吗？如果真的是这样，任何方法都是方法。最后强调一下：昨天的你造成了今天的你，今天的你造就了明天的你，想知道未来的你会怎么样，看看今天就知道了。投资于未来，在于今天的每一点努力。

如果有心去改变，以后再问哈。